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Das Team von Memorize besteht im Wesentlichen aus uns beiden - Andreas Kowacsik und Aron Marton. Genau genommen besteht es ausschließlich aus uns beiden.

WAS SOLL DER GANZE ZIRKUS HIER?

Naja, irgendwie hatten wir uns beide in denselben Lebensphasen dieselben Fragen gestellt. Etwa nach der Matura - wie viel von den 8 Jahren Gymnasium weiß ich jetzt eigentlich wirklich noch? Gegen Ende des Studiums dann dieselbe Frage in grün (sofern eine Frage grün sein kann?)

Und auch die Antworten waren die gleichen - nämlich irgendwie nicht allzu viel. Und wie viel Zeit haben wir in die ganze Lernerei investiert? Fragt lieber nicht. In einem Satz: Viel Input, wenig Output. Schade um die Zeit, dachten wir uns.

Vielleicht kennt ihr ja das Zitat von Oskar Kokoschka: “Aus meiner Schulzeit sind mir nur die Bildungslücken in Erinnerung geblieben.”

Uns ging es ähnlich. Und das hat uns geärgert. Daher haben wir nach Alternativen gesucht. Nach Methoden, die wenig Input erforderten und großen Output lieferten.

Und wir wurden fündig. Bei den Mnemotechniken. Altes Rezept. Funktioniert dennoch heute genauso wie bei den alten Griechen damals.

Wir waren zwar schon nah am Ende unserer Studien aber naja - besser spät als nie. Außerdem hört das Lernen hört ja nicht mit dem Studienabschluss auf, stimmt's? ;)

UND WARUM SPIELEN WIR DIE DOMPTEURE?

Das hat 2 Gründe. Erstens finden wir, dass wenn wir schon nicht die Fähigkeiten hatten, unsere Schul- und Studienzeit ertragreicher zu gestalten, sollen zumindest andere ihre jungen Jahre besser nutzen. Zweitens sind wir große Kritiker unseres Bildungssystems. Denn in der Schule/auf der Uni lernt man viel, aber die wirklich wichtigen Dinge lernt man nicht - zumindest nicht genug.

Nämlich

  • den Umgang mit seinen geistigen Ressourcen und wie man richtig lernt.
  • den Umgang mit Zeit.
  • den Umgang mit Geld.
  • den Umgang mit Menschen.

Wir wollen daher den ersten Punkt behandeln und dadurch versuchen einen kleinen Beitrag zu einer Verbesserung des Systems zu leisten.

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NUN, WER SIND WIR?

Wir sind einfach zwei Typen, die verdammt viel Zeit in ihrem Leben im Schul- und Hochschulbetrieb verbracht haben - und zwar als Schüler und Studenten. Damit ging einher, dass wir einen Großteil unserer Zeit in Hörsälen, Bibliotheken und hinter Büchern und Skripten verbrachten. Im Endeffekt haben wir unsere - zusammen drei - Studien abgeschlossen. Also könnte man meinen, hat sich die viele Zeit hinter den Büchern ja ausgezahlt.

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